В приоритете – непрерывное образование

Действительность требует от человека постоянного развития. Также считает и Дмитрий Медведев: по его мнению, принцип «одна жизнь – один диплом» уже давно изжил себя. Повышение квалификации работников – важный момент, поэтому к 2015 году необходимо увеличить долю специалистов, прошедших данную подготовку, на 10%.

Премьер-министр Дмитрий Медведев объявил о намерениях Правительства РФ поддерживать расширение сферы непрерывного образования. По мнению Медведева, нельзя всю жизнь использовать только те навыки и умения, которые были получены в студенчестве, необходимо постоянное их усовершенствование, приобретение новых. Как отметил премьер, на данный момент в России таких специалистов, которые постоянно стремятся получать новые знания и дополнительное образование, пока меньшинство.

Так как планируется расширение сферы непрерывного образования, были выделены ключевые моменты: в первую очередь внимание будет уделяться людям старшего и среднего возраста и к 2015 году работников, прошедших курсы повышения квалификации, должно быть больше на 10%, а где-то даже до 37%.

Конечно, для достижения этой цели необходим целый ряд факторов. К примеру, дополнительные стимулы для организаций, инвестирующих переподготовку особенно ценных кадров. Самыми отстающими в этом процессе Медведевым были названы предприятия малого бизнеса, так как активность  в сфере обучения работников здесь ниже почти вдвое. Конечно, в первую очередь, это может быть связано с тем, что работодатель  не имеет достаточно средств, поэтому, чтобы исправить данную ситуацию, планируется разрабатывать программы софинансирования.  

Также можно отметить еще две причины, которые влияют на то, что компании не уделяют внимания профессиональному развитию своих сотрудников: отсутствие интересных предложений и непонимание потребностей. Это относится уже непосредственно к системе образования. По мнению Дмитрия Медведева, одним из определяющих показателей эффективности работы университетов, который должен в первую очередь учитываться при мониторинге ВУЗов, - востребованность обучения.